在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的同時(shí)，各大職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)卻一片火熱。是什么原因造就了大學(xué)生和擁有一技之長學(xué)生就業(yè)冰火兩重天的現(xiàn)狀。為何職校學(xué)生如此受企業(yè)偏愛？

   近年來，中國在經(jīng)濟(jì)下行壓力加大和結(jié)構(gòu)調(diào)整加快推進(jìn)的進(jìn)程中，就整體而言，高水平的技能型人才是長期緊缺的。中國的企業(yè)也陷入了人才荒的困境。

   

   為何職校學(xué)生受企業(yè)歡迎？

   90后大學(xué)生是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長起來的一代人，他們接受新事物能力強(qiáng)，有想法，敢創(chuàng)新，他們更愿意被興趣驅(qū)動，卻很難因?yàn)榇龊脡亩淌茏鲎约翰幌矚g的事情。90后今天面臨的就業(yè)難問題，與生長環(huán)境、社會環(huán)境、傳統(tǒng)教育體制不無關(guān)系，大多90后大學(xué)生在走出校門時(shí)，除了對未來的無限遐想，很少有人具備一定的應(yīng)用技能和動手能力。

   目前企業(yè)和大學(xué)生在產(chǎn)學(xué)結(jié)構(gòu)、公司類型、期待薪資和價(jià)值認(rèn)知上都存在“對不上號”的情況，企業(yè)主普遍認(rèn)為大學(xué)生“眼高手低”、“學(xué)歷無法反映專業(yè)”以及“經(jīng)驗(yàn)不足”。

  

   與這種情況相反的是，掌握技能并擁有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的職校生反而比較受企業(yè)的歡迎。他們的技術(shù)扎實(shí)，工作上手快，流動性低，工資要求合理，企業(yè)的培養(yǎng)成本低，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)很清晰，很少像校園招聘的應(yīng)屆生那樣頻繁跳槽。

   近年來，許多職業(yè)院校在學(xué)子就業(yè)方面都有許多亮眼舉措。四川新華電腦學(xué)院通過調(diào)研最新的市場需求和招聘動態(tài)，針對企業(yè)用人需求，對專業(yè)課程進(jìn)行規(guī)劃和升級，和企業(yè)合作開設(shè)專業(yè)課程，將企業(yè)真正需要的技能融入課堂教學(xué)，讓學(xué)生具備更強(qiáng)的職業(yè)競爭力。“職業(yè)院校的學(xué)生就業(yè)與企業(yè)關(guān)聯(lián)度高，而且有實(shí)操基礎(chǔ)，因此，學(xué)生就業(yè)更具優(yōu)勢，選擇面也較廣。”據(jù)悉，很多職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)后不僅不愁就業(yè),而且不少優(yōu)秀學(xué)生的待遇也不比本科生差。 

   近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，對相關(guān)專業(yè)人才需求增大，IT技能人才也頗受企業(yè)歡迎。在四川新華電腦學(xué)院今年舉行的專場招聘會上，企業(yè)直接上門招聘IT相關(guān)專業(yè)學(xué)生。

   當(dāng)下，許多中高考考生處于思考未來的“困境”，選擇讀職業(yè)院校，不失為一種好選擇。近年來，國家十分重視職業(yè)教育，在今年兩會上，教育部部長陳寶生就說過，我們既需要培養(yǎng)愛因斯坦，也需要培養(yǎng)愛迪生，還需要培養(yǎng)魯班。這無疑表明了“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”的職校技能型人才越來越得到國家和行業(yè)的重視。