13-17歲正值青春成長期，也是社會性和人格發(fā)展時期，這一階段的青少年更需要心靈的引導(dǎo)、精神的激勵和文學(xué)的感動。 

 

1月9日，2015年北京圖書訂貨會之際，“對接國際，對話經(jīng)典——麥克米倫世紀(jì)新書品讀會”在皇家大飯店舉行，中國作協(xié)副主席李敬澤、中國作協(xié)書記處書記閻晶明、中國當(dāng)代文學(xué)研究會會長白燁、湖南師范大學(xué)教授湯素蘭、兒童文學(xué)作家彭學(xué)軍、北京一零一中學(xué)副校長嚴(yán)寅賢和二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)副總編輯魏鋼強(qiáng)，圍繞“YA文學(xué)和零時差閱讀”進(jìn)行了一場高端對話。是什么樣的作品有如此大的魅力能吸引這7位重量級人物齊聚一堂？13-17歲的青少年應(yīng)該閱讀什么樣的圖書？“零時差·YA”書系為上述問題提供了答案。 

 

傳統(tǒng)經(jīng)典之外讀什么 

 

“能不能推薦一些當(dāng)代作家的、適合中學(xué)生閱讀的作品？我們自己怎么找不到合適的？” 

 

魏鋼強(qiáng)：少兒出版的服務(wù)對象是0—18歲的未成年人，但是目前市場上真正適合13歲以上的讀物很少，這一塊是缺失的，今天我們談?wù)摰?ldquo;零時差·YA”書系就是針對這個群體的。YA是英文Young Adult（年輕的成年人）的縮寫。對于這個年齡段的文學(xué)圖書的創(chuàng)作、出版和閱讀，相信各位都有話可說，同時對某些現(xiàn)象又會覺得無話可說，所以說這是一次非常特別的對話。 

 

湯素蘭：“凋蔽的成長小說”、“失去的少年讀者”在當(dāng)下已經(jīng)成為不爭的事實。這種現(xiàn)象連偏遠(yuǎn)地方的老師也已經(jīng)察覺，去年圣誕節(jié)前后，我去內(nèi)蒙古的校園作活動，到了很偏遠(yuǎn)的一個旗，其中一所九年一貫制學(xué)校的校長問我：“有沒有作家也能到我們的中學(xué)部作講座？除了世界經(jīng)典名著，能不能推薦一些當(dāng)代作家的適合中學(xué)生閱讀的作品？我們自己怎么找不到合適的？”所以這套書的出版令人欣喜，我希望能夠重新喚回那些青少年讀者，能夠期待我們的青少年文學(xué)再度繁榮。 

 

嚴(yán)寅賢：我說說幾個孩子的情況，都和閱讀有關(guān)。第一是我同學(xué)的孩子，讀初一，他總是讀網(wǎng)絡(luò)和科幻，經(jīng)常做噩夢，不愿意學(xué)習(xí)。我覺得有些網(wǎng)絡(luò)科幻對小學(xué)、初中孩子造成的影響和傷害，肯定是有的。還有一位家長告訴我，他女兒讀某個哲學(xué)學(xué)者的書太多了，結(jié)果對什么事情都沒興趣，總說“慵懶無罪，享樂有理”。還有一個孩子初中就開始讀西方的政治書籍，現(xiàn)在跟現(xiàn)實嚴(yán)重對立。再就是前年學(xué)校接到一封家長來信，說語文老師布置初一孩子看《悲慘世界》，問這能行嗎？通過這些例子我想講兩點：一是未成年人閱讀需要引領(lǐng)；第二，我們這個社會需要給未成年人提供更多的優(yōu)質(zhì)精神和優(yōu)質(zhì)讀物。需要我們的年輕人讀一些健康的、有品位的、適合他們的作品，真正地為人生打下精神的底色。